Green4VIP – Educazione ambientale e approccio STEAM per alunni con disabilità visiva nelle scuole materne
1° novembre 2022 – 31 ottobre 2024
Obiettivo del progetto
L’obiettivo principale del progetto Green4VIP è quello di sviluppare strumenti di formazione innovativi e rivolti specificatamente agli insegnanti della scuola materna su come pianificare, organizzare e implementare laboratori di educazione ambientale (basati sull’approccio STEAM) in classe e online con bambini di età compresa tra i 3 e i 5 anni, con particolare attenzione agli alunni con disabilità visiva (VIP). L’importanza di un’educazione precoce fornita da personale ben formato è fondamentale per i bambini con DV, che incontrano difficoltà nell’inserimento all’interno delle classi tradizionali, spesso perché gli insegnanti della scuola materna non sanno come fornire loro contenuti e strumenti adeguati, che dovrebbero utilizzare per trasmettere tali contenuti in modo appropriato.
Scopi e obiettivi
Il progetto affronta le sue priorità principali come segue:
- Fornire un supporto per lo sviluppo professionale iniziale e continuo del personale coinvolto nell’organizzazione, nella gestione e nell’erogazione di servizi educativi e di cura per la prima infanzia, fornendo agli insegnanti della scuola dell’infanzia competenze sulle strategie pedagogiche adatte ad affrontare il problema dei VIP;
- Migliorare la consapevolezza degli insegnanti della scuola dell’infanzia sulle tematiche ambientali e contribuire a consentire cambiamenti comportamentali per quanto riguarda le preferenze individuali, le abitudini di consumo e lo stile di vita;
- fornire agli insegnanti della scuola dell’infanzia le competenze necessarie per realizzare laboratori ambientali basati sull’approccio STEAM e su come adattarlo alle esigenze dei VIP;
- Promuovere la consapevolezza di tutti i bambini, anche dei VIP (e delle loro famiglie), sulle questioni ambientali;
- Aggiornare le competenze degli insegnanti nell’uso degli strumenti digitali, incluse le tecnologie accessibili e assistive;
- Aumentare la qualità del lavoro delle organizzazioni partner a lungo termine, nonché la loro capacità e professionalità di lavorare a livello europeo.
Risultati e prodotti attesi
I risultati del progetto Green4VIP sono multidimensionali ed estendono il loro impatto a livello locale, regionale ed europeo. In particolare, i risultati attesi saranno i seguenti:
- GREEN4VIP Linee guida per gli insegnanti della scuola dell’infanzia, basate su una ricerca e un sondaggio online condotti nei Paesi partner per indagare sulle carenze di competenze degli insegnanti in materia di educazione ai VIP; si tratterà di una guida pratica per gli insegnanti su come implementare i processi di apprendimento e insegnamento con suggerimenti su come affrontare i VIP;
- GREEN4VIP Teacher Training Curriculum, finalizzato a fornire competenze agli insegnanti sulle tematiche ambientali, sulle tecnologie digitali assistive e sull’apprendimento online, su come adattare l’approccio STEAM ai VIP;
- GREEN4VIP Inclusive Toolbox for VIP, uno strumento pratico per realizzare laboratori ambientali inclusivi basati su STEAM in classe e online, descrivendo passo dopo passo come svolgere le attività. Video tutorial audiodescritti completeranno il Toolbox per fornire una componente accessibile e facilmente trasferibile.
Altri risultati secondari sono: il miglioramento delle competenze degli insegnanti, la sensibilizzazione dei bambini sulle questioni ambientali, l’utilizzo e l’adattamento dell’approccio STEAM interdisciplinare durante l’attuazione dei laboratori ambientali alle esigenze dei VIP e lo sviluppo di materiali accessibili facilmente trasferibili ad altre organizzazioni nell’UE.
In aggiunta, Green4VIP organizzerà un corso di formazione transnazionale in Spagna e corsi di formazione locali in ogni Paese partner del progetto.